OBJETIVOS EDUCATIVOS

El proyecto educativo del campamento pretende, además de realizar actividades de deporte al aire libre, transmitir y consolidar en las asistentes valores y hábitos prácticos que les enseñen a convivir con todos, en un ambiente cordial de compañerismo.
En la labor de educación de vuestras hijas, pensamos que los principales protagonistas sois los padres. Por este motivo, queremos que sepáis exactamente en qué va a consistir el plan de formación que hemos previsto para este campamento y estamos abiertos a todas vuestras sugerencias.
Si queréis, podéis comentar, antes del campamento, los aspectos de la formación de vuestra hija que os parezcan más importante potenciar, para que la monitora durante esos días pueda incidir en ellos. A la vuelta, si os parece bien, ella os informará de cómo ha ido. Así, conseguimos que sea muy provechoso.

A nivel general, los objetivos que trabajaremos a través de las distintas actividades son:

I. LA FORMACIÓN EN VALORES:

Una tarea urgente para hacer de las niñas personas que sepan afrontar las dificultades, consiste en enseñarles el VALOR DEL ESFUERZO, la necesidad de una fuerza de voluntad fuerte. Entre los 7 y los 12 años (periodo conocido como preadolescencia) las niñas se encuentran en un momento decisivo de su vida. Es la etapa en la que hay que comenzar a desarrollar las principales virtudes. Es el momento de educarles en la generosidad, ayudarles a ser trabajadoras, sinceras... Y, por supuesto, es cuando se da el pistoletazo de salida para crear en ellas la capacidad de esfuerzo. Hay que luchar y evitar la formación de una personalidad débil, caprichosa e inconstante, propia de personas incapaces de ponerse metas concretas y cumplirlas.
Para inculcar el valor del esfuerzo, de la lucha y de otras virtudes, cada día vuestras hijas tendrán, por cursos y en distintos grupos, una breve charla de formación en la que su monitora les hablará de un tema concreto (compañerismo, sinceridad, amistad, obediencia, fortaleza, alegría, laboriosidad, lealtad, estudio, deportividad y solidaridad) así como de cuestiones de formación cristiana en relación a los Sacramentos, la devoción a la Virgen, el trato con Jesús, fe y coherencia de vida, la santidad en el estudio y en las cosas pequeñas, etc...

I.1. La amistad y el compañerismo:

Como medio de ampliar amistades y aprender a convivir con las demás en un clima de respeto. Además, la amistad implica la vivencia de otras virtudes como son la generosidad, sinceridad, disponibilidad, fidelidad, comprensión, confianza mutua, honestidad, entrega, compromiso, servicio y respeto, dando siempre lo mejor de uno mismo, virtudes todas muy importantes y necesarias para la vida de cada persona.

Una buena amistad lleva a ambas partes a ayudarse a crecer, enriquecerse, ser mejores, desarrollar todas sus potencialidades y superarse en el ejercicio de la virtud.
Dicha virtud de la amistad capacitará a cada niña para establecer relaciones y amistades sólidas que le llevarán al crecimiento personal, así como al servicio de los demás.

I.2. La fortaleza:

Como medio de favorecer un crecimiento maduro y responsable, que les lleve a tener sentido crítico y personalidad propia en el ambiente que les rodea. De modo adecuado a cada edad, se hará especial hincapié en contrarrestar los hábitos consumistas de la sociedad actual: se les insistirá en que aprendan a compartir con los demás, en que sean responsables al gastar el dinero, etc: el dominio de sí mismo es otra buena escuela para el fortalecimiento de la voluntad. Por esto, como vuestras hijas tienen todas las necesidades cubiertas y está todo incluido en el precio del campamento, os pedimos que les deis poco dinero, recomendamos que no lleven más de 10 euros. Así evitamos que, como algunas son pequeñas, puedan perderlo y, a la vez, es más fácil que las niñas coman lo que está previsto. En la lucha de esta virtud, también os pedimos que no lleven móvil (no hay cobertura), IPOD, mp3, pues el uso de estos aparatos les aislan del resto de las niñas. Podéis llamarlas de 14 a 15 y de 16.30 a 17.30 de la tarde ó de 21 a 22 de la noche, aunque aconsejamos que os llamen ellas a vosotros, (el teléfono es válido para tarjeta y monedas), ya que suele comunicar por la cantidad de niñas que hay.

II. SABER ESTAR

a) Se insistirá en saber vestir en cada momento según la circunstancia: en el deporte, en la piscina (bañador, no biquini, porque para las actividades que realizan es más apropiado), en Misa (camiseta manga corta o sin mangas -no de tirantes-, pantalón corto -no shorts-)... La monitora de cada habitación estará pendiente de que las niñas cuiden su aseo personal y sepan ir vestidas adecuadamente a las distintas actividades.
b) Por otra parte, en el comedor se insistirá en las normas de educación: aprender a comer de todo, esperar a que todas las de la mesa estén servidas para empezar a comer, servir el agua a las demás, servirse adecuadamente, etc.

Para alcanzar estos objetivos, cada niña tendrá la atención personalizada que necesite. La monitora conversará, de una manera cercana e informal, con cada niña que tenga a su cargo para estar pendiente de sus necesidades y, a la vez, concretar con ella pequeñas metas que le lleven a mejorar personalmente en cada uno de los objetivos. En un clima alegre y de libertad, siempre de un modo positivo, se buscará potenciar el afán de mejora y de servicio a los demás.

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